ATELIER DI MOTIVAZIONE

Primo Semestre 2012

Locandina pieghevole

Partecipazione di Fr. 10.- ad incontro
per sostenere e garantire la continuità delle nostre apprezzate e crescenti attività pedagogiche

Il percorso educativo in piccoli gruppi proposto dall’Associazione Progetto Genitori è una caratteristica dell’educazione genitoriale ed è stato contestualizzato in 7 cicli di ateliers denominati Atelier Serali di Motivazione, concepiti per avvicinare il più possibile i genitori a tematiche riguardanti l’educazione e la salute nei primi tre anni di vita dei propri figli. 

Gradita l'iscrizione all'indirizzo e-mail
info@associazioneprogettogenitori.com

oppure apgenitori@bluewin.ch
o telefonando a Monica allo 076 515 48 58

Flyer Atelier PDF

 

DATE DEGLI ATELIER 

 

New   Donne e figli

martedì 7 febbraio 2012, ore 20.30
presso la sede dell'APG

Cosa succede quando si diventa mamme

 

 

Io sviluppo del bambino

giovedì 16 febbraio 2012, ore 13.30-15.30
presso il preasilo di Mendrisio

Con una pedagogista del Progetto genitori e un’infermiera consulente materno pediatrica 

Durante l’atelier, in un piccolo gruppo con altri genitori, si percorreranno le tappe dello sviluppo del bambino da 0 a 3 anni, si parlerà di alimentazione (allattamento e svezzamento) e si affronterà il tema della malattia valutando attraverso alcuni sintomi cosa è normale e quando è giusto preoccuparsi.

 

New   Educazione e alimentazione

mercoledì 14 marzo 2012, ore 20.30
presso la sede dell'APG

A tavola con i bambini da 0 a 3 anni

 
 

New   Uomini e figli

martedì 20 marzo 2012, ore 20.30
presso la sede dell'APG

Cosa succede quando si diventa papà

 

 

Il bambino e i suoi disegni

lunedì 26 marzo 2012, ore 20.30 
presso la sede dell'APG

Con Maria Anna Zaramella, grafoanalista e rieducatrice di scrittura, e una collaboratrice del Progetto Genitori 

Durante l’atelier ci domanderemo cosa ci racconta di sé un bambino quando scarabocchia (da 1 a 3 anni) e quando disegna (da 3 a 6 anni). Infine ci soffermeremo sullo sviluppo della figura umana nel disgeno infantile. 

 

Giochi e letture con i nostri bambini

lunedì 2 aprile 2012, ore 20.30
presso il preasilo di Balerna

Durante l'atelier parleremo e discuteremo dell'importanza:
- del gioco nelle varie fasi dello sviluppo dai 2 ai 3 anni
- della creatività (costruzione di semplici giochi con materiale di fortuna)
- dei racconti (scelta dei libri, come e perché raccontare)

 

Limiti, regole e valori

martedì 17 aprile 2012, ore 20.30
presso la sede dell'APG 

Lo scopo di questo incontro è capire come e perché utilizzare questi elementi educativi per incoraggiare l'autonomia del bambino.

 

 

Altri titoli non in programma nel primo semestre 2012

 

Le buone abitudine del sonno

La funzione del sonno e i suoi sviluppi educativi verranno affrontati in questo atelier. Inoltre parleremo delle paure, degli incubi, dei brutti sogni, come avvengono e cosa fare.  

Lo sviluppo del linguaggio 

Con la logopedista Grazia Morenzoni Medici e una collaboratrice del Progetto Genitori 

Durante la serata si discuterà dello sviluppo del linguaggio nel bambino e di come accompagnare il bambino nella scoperta della parola.

Laboratorio alimentazione

Con Laura Vaccarino – dietistaun’infermiera pediatrica e una collaboratrice del Progetto Genitori 

Lo scopo della serata sarà quello di sviluppare dei menu specifici per bambini dai 12 ai 36 mesi. Dopo un’introduzione teorica su come deve essere un’alimentazione equilibrata per i più piccoli, si sperimenteranno dei piatti specifici che verranno poi testati a casa.

 

Nota

Durante questi incontri, che ruotano attorno ad un tema fisso, i genitori creano un legame tra la teoria e le proprie esperienze vissute, prendendo in considerazione l’opinione di altre persone, arricchendosi delle risorse messe a disposizione dal gruppo o dalle attività proposte dagli animatori/dalle animatrici (lavori in gruppo, visione di video e immagini, proposta di letture d’approfondimento,...). Questi nuovi spunti permettono ai genitori di sentirsi più sicuri appropriandosi di nuove competenze educative, analizzando e riorganizzando le loro proprie esperienze partecipando attivamente.